BEMUTATKOZÁS
2012/2013-AS TANÉVBEN INDÍTANDÓ ELSŐ OSZTÁLYOK
A 2012/2013-as tanévben, az előző évekhez hasonlóan, 3 első osztály indítását tervezzük, maximum 26 fős létszámmal.
Az óvodától, szülőtől való elszakadást szeretettel, türelemmel, sok egyéni törődéssel könnyítjük meg. Erre hathetes szoktatási időszakot tervezünk játékos feladatokkal, mesével, bábozással, udvari játékkal stb. Fontosnak tartjuk a következetességet és a fokozatosságot a napi munkában. Célunk, hogy gyermekeinket ily módon is felkészítsük a hosszú iskolai évekre, megszerettetve velük a tanulást és az iskolai közösséget.
A 2012-13-ban indítandó első osztályaink:
1.a oszt.fő: Maleczkyné Karsay Piroska kisfelmenő rendszerű osztály
1.b oszt.fő: Firbásné Horváth Sára magyar nyelv és irodalom oszt.tan:Bárdits Sándorné matematika gurulós rendszerű osztály
1.c oszt.fő: Petneháziné Vad Virág matematika oszt.tan:Csíkné Horváth Edit magyar nyelv és irodalom gurulós , kooperatív osztály
NYÍLT ÓRÁK, NYÍLT NAPOK IDŐPONTJAI
• Nyílt nap a szülőknek és a gyermekeknek: 2012. február 25. szombat, 9.00-12.00. (A gyerekek tornacipőt és úszáshoz való felszerelést is hozhatnak!) • Nyílt órák a szülőknek: 2012. március 6. kedd, 8.00-11.00 Tájékoztató: ugyanezen a napon 11.00-12.00 között.
LEENDŐ ELSŐ OSZTÁLYOSOK SZÜLEI RÉSZÉRE SZERVEZETT SZÜLŐI ÉRTEKEZLET Időpontja: 2012. május 15. kedd, 17.00 óra, az iskola Szilvásgombóc Galériájában.
RÓLUNK
A Farkasréti Általános Iskola jó levegőjű, csendes, nyugalmat sugárzó, tömegközlekedési eszközökkel (53-as, 8-as autóbuszok, 59-es villamos) könnyen megközelíthető helyen található. Iskolánkba 8 évfolyam, jelenleg 575 tanuló jár. Az osztályok átlaglétszáma alsó tagozaton 26-28 tanuló, felső tagozaton 24 fő. Az elmúlt évek tapasztalata alapján nyolcadikosaink 95 % - a gimnáziumban folytatja tanulmányait. Általánosságban elmondható, hogy tanító munkánkat a hagyományos, több generáció által már eredményesen alkalmazott módszerek korunkhoz igazított alkalmazása jellemzi. Az iskolára - a tanított korosztálynak megfelelően - az általános képzés a jellemző. Iskolánkban nincsenek ún. tagozatos vagy speciális osztályok. Az iskola tanulóinak egészét tekintve, tapasztalataink szerint ez a gyakorlat mindenképpen pozitív hatású: az osztályok színvonala egységesebb, kevesebb a tanulási-fegyelmezési probléma, nincsen a kiválogatást óhatatlanul követő frusztráció a gyerekeknél és a szülőknél. A speciális érdeklődést, képességeket nem kötelező tanórai foglalkozásokkal, szakkörökkel, tanfolyamokkal, egyéni képességfejlesztéssel, versenyekkel stb. ill. az elmúlt tanévtől a „ Művészettel nevelés” c. programunkkal fejlesztjük. Az elsős tanulók negyedévenként szöveges értékelést kapnak viselkedésükről és tanulmányi munkájukról. Az osztálytanítók személyre szóló, részletes véleményt adnak tanítványaik fejlődéséről. A 2. osztály év végétől a tanulókat érdemjeggyel értékeljük. A nevelési elvek, melyeket követni igyekszünk: a másik megértése, mások munkájának megbecsülése, igényesség önmagunkkal szemben, az önfegyelem formálásának szükségessége, a kulturális értékek, hagyományok tisztelete, az egyén és a közösség harmonikus együttélésére törekvés, és általában az emberi civilizáció története során értékállónak mutatkozott értékek, elvek. Különböző szaktantermek (2 nyelvi-terem, fizika-kémia szakterem, biológia-földrajz szakterem, 2 számítástechnika-terem, háztartástan-terem) állnak a diákok magasabb szintű oktatásának szolgálatában. Az egészséges nevelést és a mindennapos testedzést 3 különböző méretű tornaterem, tanuszoda és sportudvar szolgálja. Jól felszerelt könyvtárunk segíti az oktatást, amely mind a diákok, mind a pedagógusok által rendszeresen látogatott. Az elmúlt tanévben ebédlőnk megszépült, megújult. Kulturált, esztétikus környezet várja tanítványainkat.
AZ OKTATÁSRÓL
Pedagógiai programunkban - az eddigi gyakorlatunknak megfelelően - hangsúlyos szerepet kapnak a magyar nyelv, idegen nyelv, a matematika, informatika, a természetismeret és a testnevelés tantárgyak, valamint a művészeti nevelés. Első osztályban az olvasást hangoztató-elemző-összetevő módszer segítségével tanítjuk. A szótagolással alapozzuk meg a helyesírási készséget is. Fontos feladatnak tekintjük a szóbeli kifejezőkészség fejlesztését. Alapvető célunk, hogy a gyerekek szabatosan, választékosan tudják kifejezni gondolataikat anyanyelvükön. Szociális kompetenciájuk fejlesztése érdekében, az idei tanévben először indítottunk kooperatív módszerrel dolgozó első osztályt. Idegen nyelvet (angol vagy német) első osztálytól kezdve tanítunk játékos, szóbeli formában választható óra keretében. 4. osztálytól kezdve 3 kötelező idegen nyelvi óra van hetente. Az oktatás színvonaláról sokat elárul, hogy a 2009/2010-es tanévben – a kerület valamennyi iskolájának 7. évfolyamáról – az idegen nyelv oktatás területén, felmérés készült. A felmérés eredményeképpen, a nem tagozatos, heti legalább 4 órás oktatást folytató iskolák között mind az angol nyelv, mind a német nyelv oktatása terén az iskolánk az első a kerület iskolái között. Matematikából az alsó tagozaton a négy alapművelettel való gyors és biztonságos számolás elsajátíttatása, valamint a logikus gondolkodás és a problémamegoldó készség fejlesztése a fő célunk. Negyedik osztályban, egy választható matematikaóra keretében, két hetente képzett sakk oktató foglalkozik a gyerekekkel.Felső tagozaton „Titán” tehetséggondozó foglakozást tartunk a 6.,7. osztályos tanulók számára . A foglalkozások tartalma túlnyúlik a tantárgy keretein. Informatikát a 4. évfolyamtól kezdve kötelező tantárgyként tanítunk. Multimédiás eszközökkel felszerelt számítógépek segítik az oktatást a különböző szaktermekben. Ezeket, a gépeket elsősorban idegen nyelvek gyakoroltatására, de ugyanakkor közismereti tárgyak (pl. biológia, földrajz, ének-zene, képzőművészet, közlekedési ismeretek, stb.) interaktív tanítására és gyakoroltatására használjuk tanórákon vagy a tanítás utáni foglalkozásokon. Iskolánk számítógéptermében a gépek teljes cseréje 2008. tavaszán történt meg. Második számítógéptermünk átadása is megtörtént. Legújabb szerzeményeink az „ún.” digitális interaktív táblák, amelyek szinte valamennyi tantárgy oktatásában szerepet kapnak. Tanuszodánk, tornatermeink lehetővé teszik, hogy tanulóink valóban mindennapi testedzésben részesüljenek. A kötelező testnevelésóra mellett, az 1. osztályban a gyerekek heti 1 fakultatív testnevelésórát vehetnek fel. Az első évfolyamon ezen óra keretében úszást oktatunk. A 2. évfolyamtól a 4. évfolyamig a kötelező úszásoktatás is helyben van, nem kell a kerület másik részébe időigényesen utaztatni az iskolánk tanulóit. Mindennap úszhatnak azok a gyerekek, akik akár egészségük, akár tehetségük, kedvtelésük miatt erre igényt tartanak. Művészeti nevelés: 2010 áprilisában megnyitottuk a Szilvásgombóc Galériát . A kiállításokon neves kerületi művészek, könyv illusztrátorok, valamint iskolánk jelenlegi és volt diákjainak munkáit állítjuk ki. A kiállítások rendhagyó művészeti órákkal egészülnek ki. Az elmúlt évben ilyen órákat tartott többek között Berg Judit mesekönyv író, Gévai Csilla illusztrátor és Medveczky Ádám művész úr is. A 2006/2007-es tanévtől iskolánkban a gyógytestnevelésre javasolt gyermekekkel szakképzett kollégánk foglalkozik. A 2010/2011-es tanévtől teljes állású fejlesztő pedagógus segíti a tanulási nehézségekkel küszködő tanulókat és heti két délutánon logopédiai fejlesztésre is lehetőség van az iskolában.
TANÓRÁN KÍVÜLI ÉS SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉGEK
A tanítás után napközi várja azokat a tanulókat, akiknek a szülei csak munkaidő után tudják őket hazavinni. Az ebédelés után 14.30-ig az udvaron játékos foglalkozást tartunk. A napközis gyerekek 14.30-tól 16.00-ig házi feladatot készítenek, gyakorolnak, ezután szabadidős tevékenységekre kerül sor. A napközis ügyelet 17.30-ig tart. A tanórákhoz kapcsolódva, vagy azok kiegészítésére korrepetálásokon, továbbtanulást elősegítő előkészítőkön, szaktárgyi szakkörökön, tanfolyamokon lehetőségünk van tanulóinknak a felzárkóztatásra és tehetséggondozásra. A szakkörök a délutáni szabadidő színvonalas eltöltését segítik : kerámiaszakkör, kosárfonó, varró, kézműves. Ugyan ezt szolgálja a főzőszakkör kicsiknek és nagyoknak, kiskórus, énekkar, drámajáték,logikai játék, néptánc. Könyvtárszakkör is színesíti a kínálatot. Kultúrált környezetben, a hagyományos és modern információhordozókban gazdag könyvtár is rendelkezésre áll a könyvek helyben használatára, kölcsönzésre és kutatásra is egyaránt.
Az iskolai sportkör szerepe, jelentősége a tömegsport felkarolása, ezzel is biztosítjuk valamennyi tanulónk számára a mindennapi testmozgás lehetőségét: vízilabda, foci, kerékpár, atlétika, RG és házi bajnokságok. A külső egyesületek edzési lehetőségeinek biztosításával (pl. gyermek-aerobik, judo, MAFC kosársuli, BEAC leány kosárlabda, Baráti Bőrlabda FC focisuli, ritmikus sportgimnasztika, akrobatikus rock-and-roll, triatlon, stb.) lehetővé kívánjuk tenni, hogy az iskolánkban a tanulók délután utazás nélkül találjanak lehetőséget kedvük, tehetségük szerinti sportolásra, testedzésre. A kerületi zeneiskola kihelyezett tagozata délutánonként szolfézs és hangszeres oktatást folytat az iskolában. Így a zeneileg tehetséges gyerekeknek nem kell zeneórára más iskolába utazni.
Hagyományaink:
Az iskolában katolikus és református hitoktatás folyik az utolsó órákhoz csatlakozva. Színvonalas műsorokkal emlékezünk meg nemzeti ünnepeinkről. November végén, december elején adventi vásárt tartunk, ahol a gyerekek, szülők és pedagógusok közösen készítenek ajándékokat. 2-3 évente nagyszabású előadással mutatkoznak be tanulóink ,szüleik nagy örömére. Minden évben rendezünk sportnapokat, családi napot, farsangot, Mikulás műsort, műveltségi vetélkedőt, gyermeknapot, karácsonyi műsort, hangversenyt és még sokféle aktuális programot. Februárban sítábort, májusban erdei iskolát vagy tanulmányi kirándulást, a tanév végén pedig nyári tábort (iskolai sporttáborok, kerékpártúra, drámajáték) szervezünk tanulóinknak. Augusztus utolsó hetében iskolakóstolgatóra /gólyatáborba/ várjuk leendő elsőseinket, ahol játékos formában ismerkedhetnek az iskola életével, szokásaival, társaikkal.
Fazekas László igazgató




